大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于挖掘機(jī)學(xué)校哪家強(qiáng)段子的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹挖掘機(jī)學(xué)校哪家強(qiáng)段子的解答，讓我們一起看看吧。

藍(lán)翔挖掘機(jī)經(jīng)典段子？

一些經(jīng)典段子：

“藍(lán)翔挖掘機(jī)技術(shù)哪家強(qiáng)？中國(guó)山東找藍(lán)翔！”這句話源于一段網(wǎng)絡(luò)視頻，視頻中一位學(xué)員在藍(lán)翔技校學(xué)習(xí)挖掘機(jī)技術(shù)，被問到“挖掘機(jī)技術(shù)哪家強(qiáng)？”他回答“中國(guó)山東找藍(lán)翔！”的語音被網(wǎng)友制作成了各種搞笑的視頻和表情包。

“我叫劉德華，我不會(huì)開挖掘機(jī)，但我可以學(xué)?！边@句話出自一段藍(lán)翔技校的宣傳視頻，視頻中劉德華穿著藍(lán)色工作服，手持鐵鍬，模仿挖掘機(jī)操作，表達(dá)了對(duì)藍(lán)翔技校的支持和學(xué)習(xí)的決心。

“藍(lán)翔挖掘機(jī)，一天挖個(gè)幾十萬！”這句話出自一位網(wǎng)友的自嘲之語，他在微博上發(fā)了一張自己在藍(lán)翔技校學(xué)習(xí)挖掘機(jī)的照片，并配上了這句話，意思是自己學(xué)了挖掘機(jī)技術(shù)后可以一天挖個(gè)幾十萬，但實(shí)際上并不可能。

有關(guān)孩子開挖機(jī)的搞笑段子？

:小明的媽媽看到他正在玩挖掘機(jī)模型，就問他：“小明，你將來長(zhǎng)大了想干嘛呢？”小明笑著回答說：“媽媽，我想開挖掘機(jī)！”媽媽笑著問：“那為什么想開挖掘機(jī)呢？”小明調(diào)皮地說：“因?yàn)槲蚁矚g這樣就能整天玩泥巴了！”這個(gè)段子可謂是因?yàn)楹⒆拥募冋婧蛯?duì)玩耍的熱愛，展現(xiàn)了他們天真無邪的思維和可愛的想象力。
所以，可以說都是從小朋友們天真可愛的角度出發(fā)，讓我們?nèi)炭〔唤?/p>

當(dāng)然，以下是一則搞笑的開挖機(jī)相關(guān)段子：

有一天，小明的媽媽帶他去看挖掘機(jī)。小明非常興奮，一下子就爬上了挖掘機(jī)的駕駛室。

小明媽媽擔(dān)心地問他：“小明，你會(huì)開挖掘機(jī)嗎？”

小明自信滿滿地回答：“當(dāng)然會(huì)！我經(jīng)常玩電腦游戲里的挖掘機(jī)模擬器。”

小明坐在駕駛室里，按了一些按鈕，開起了挖掘機(jī)。結(jié)果沒過多久，挖掘機(jī)就動(dòng)了起來，轉(zhuǎn)了幾圈，然后突然撞上了一個(gè)鳥巢。

挖機(jī)文字段子？

1. 不想設(shè)計(jì)挖掘機(jī)的工程師，不是好工程師。

2. 先去藍(lán)翔學(xué)一年，再去新東方學(xué)一年，再去北大青鳥學(xué)一年。啊哈！我就可以用電腦控制挖掘機(jī)炒菜了，哈哈好激動(dòng)！

3. 相傳精衛(wèi)本是炎帝神農(nóng)氏的小女兒，一日精衛(wèi)到東海游玩，溺死在水中。死后其不平的精靈化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥，不停的從山上銜來石頭和草木，投入東海，每當(dāng)勞作完一天之后，筋疲力竭的精衛(wèi)總要感嘆：“挖掘技術(shù)哪家強(qiáng)？”

挖掘機(jī)小哥原唱？

原唱就是挖掘機(jī)小哥本人。

巨型貨輪“長(zhǎng)賜”號(hào)在埃及蘇伊士運(yùn)河擱淺近一周，事故發(fā)生后，運(yùn)河管理局共調(diào)集了8艘拖輪，同時(shí)調(diào)來了挖掘機(jī)等設(shè)備在岸上開挖河岸為長(zhǎng)賜號(hào)擺正騰出地方。其中一位開挖掘機(jī)的小哥頗有段子手的潛質(zhì)，在推特上以“在蘇伊士運(yùn)河開挖掘機(jī)的家伙”（Guy With The Digger At Suez Canal）為名，開了一個(gè)“挖掘體驗(yàn)，在線分享”的賬戶，發(fā)出的每條進(jìn)展都透露出一種又慘又好笑的氣息，“這艘船就像我前任。我做了一切我能做的，就是希望她走，可她偏不！”“確實(shí)，你只見著我漲了三萬多粉，沒見著我在這死命的挖”……逗笑不少人。

到此，以上就是小編對(duì)于挖掘機(jī)學(xué)校哪家強(qiáng)段子的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于挖掘機(jī)學(xué)校哪家強(qiáng)段子的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。